Usuari–s

Toda la comunidad educativa.

Descripción

Consultorías en temas de género (estereotipos de género, diversidad sexual y violencia de género), sexualidad (sexualidades, placer, cuerpo, prevención de ETS y prevención del embarazo), afectividad y convivencia (auto cuidado, autoconocimiento, violencia en el pololeo y violencia virtual). 

Objetivo

• Evaluar fortalezas y puntos de mejora del establecimiento en las áreas de género, sexualidad, afectividas y convivencia para desarrollar un plan de progreso hacia la equidad de género y derechos de la diversidad sexual. 

Usuari–s

Profesores/as, educadores/as y técnicos/as de prekínder a cuarto medio.

Descripción

L-s profesor-s, educador-s y técnic-s de etapas pre-escolar y escolar son parte de l–s principales actores transformadores hacia el bienestar y desarrollo de las personas.

Taller de 9 horas cronológicas (6 sesiones de 1,5 hrs. o 2 jornadas de 4,5 hrs.). Incluye suscripción anual por participante a nuestra plataforma de aprendizaje virtual, Genera Comunidad.

Objetivos

• Coordinar la acción pedagógica entre todos los niveles y sectores de aprendizaje para promover la equidad de género y derechos de la diversidad sexual.
• Comprender conceptos básicos relacionados con el sexo, género y orientación sexual, y cómo las nociones tradicionales respecto a ellos impactan en la trayectoria de vida de las personas.
• Incorporar la perspectiva de género a la labor docente.
• Aquirir y crear estrategias para promover la equidad de género y derechos de la diversidad sexual a través de la labor docente.

Usuari–s

Estudiantes de primero básico a cuarto medio.

Descripción

L–s estudiantes se enfrentan a situaciones de vulneración de derechos tanto dentro como fuera de la insitución escolar por discriminación y violencia a razón del género, sexo y orientación sexual. Es fundamental que se empoderen en diferentes temas para saber qué hacer frente a ellos, cómo prevenirlos y ser promotor–s de una comunidad de bienestar y desarrollo. 

Talleres de 2, 3 o 4 sesiones de 1,5 hrs. Oferta programática: 

• Comprender en qué consiste y por qué ocurre el tema escogido.
• Comprender qué hacer frente a las situaciones de violencia abordadas en el taller.
• Adquirir y crear estrategias de prevención de las situaciones de violencia abordadas en el taller.

Usuari–s

Toda la comunidad educativa.

Descripción

Para lograr un trabajo sistémico y holístico es necesario que diferentes miembros de la comunidad educativa tomen conciencia frente a temas relacionados al sexo, género y orientación sexual.

Jornada de reflexión. Se despliegan diferentes talleres en paralelo 2 veces, dando la oportunidad a l-s participantes a inscribirse en 2 talleres de 1,5 hrs. cada uno. Dura aproximadamente 4,5 hrs. en total, incluyendo una apertura, talleres, recreos y cierre. Puede consistir en una capacitación a todo un nivel educativo con o sin sus profesores, jornada de reflexión familiar, apoderad–s e hij–s, entre otras.

La oferta programática es la misma que en el programa Genera Empoderamiento en un formato más comprimido.

Objetivos

• Comprender en qué consiste y por qué ocurre el tema escogido.
• Comprender qué hacer frente a las situaciones de violencia abordadas en el taller.
• Adquirir y crear estrategias de prevención de las situaciones de violencia abordadas en el taller.

Usuari–s

Funcionarios/as de establecimientos educacionales.

Descripción

Para lograr un trabajo sistémico y para que tod–s gocen de equidad de género, hemos creado este taller para funcionari–s.

Taller de 4,5 hrs. que aborda conceptos básicos y desafíos específicos relacionados al sexo, género y diversidad sexual que enfrenta el personal de aseo, secretari–s, contador–s, entre otr–s.

Objetivos

• Comprender conceptos básicos relacionados con el sexo, género y orientación sexual, y cómo las nociones tradicionales respecto a ellos impactan en la trayectoria de vida de las personas.
• Identificar situaciones de violencia a razón de sexo, género y orientación sexual en diferentes tipos de relación: entre compañer–s de trabajo, entre estudiantes, de docentes hacia estudiantes y viceversa, de empleador–s hacia emplead–s y viceversa, entre otras.
• Comprender qué hacer frente a dichas situaciones de violencia.
• Adquirir y desarrollar estrategias que prevengan dichas situaciones de violencia y que promuevan la equidad de género y derechos de la diversidad sexual.

Usuari–s

Funcionarios/as de establecimientos educacionales.

Descripción

Para lograr un trabajo sistémico y para que tod–s gocen de equidad de género, hemos creado este taller para funcionari–s.

Taller de 4,5 hrs. que aborda conceptos básicos y desafíos específicos relacionados al sexo, género y diversidad sexual que enfrenta el personal de aseo, secretari–s, contador–s, entre otr–s.

Objetivos

• Comprender conceptos básicos relacionados con el sexo, género y orientación sexual, y cómo las nociones tradicionales respecto a ellos impactan en la trayectoria de vida de las personas.
• Identificar situaciones de violencia a razón de sexo, género y orientación sexual en diferentes tipos de relación: entre compañer–s de trabajo, entre estudiantes, de docentes hacia estudiantes y viceversa, de empleador–s hacia emplead–s y viceversa, entre otras.
• Comprender qué hacer frente a dichas situaciones de violencia.
• Adquirir y desarrollar estrategias que prevengan dichas situaciones de violencia y que promuevan la equidad de género y derechos de la diversidad sexual.

Usuari–s

Docentes, coordinador–s y directiv–s universitari–s.

Descripción

Respondiendo a las marchas feministas estudiantiles del 2018 y sus demandas hemos desarrollado este taller 2 sesiones de 3 hrs. cada una para que docentes, coordinador–s y directiv–s universitarios estén actualizad–s en temas atingentes a dichas demandas, comprendan a sus estudiantes y generen prácticas que promuevan una cultura institucional de bienestar y desarrollo.

Objetivos

• Comprender conceptos básicos relacionados con el sexo, género y orientación sexual, y cómo las nociones tradicionales respecto a ellos impactan en la trayectoria de vida de las personas.
• Identificar fortalezas y debilidades de la institución para alcanzar la equidad de género y los derechos de la diversidad sexual.
• Analizar el avance de universidades nacionales e internacionales en las mismas materias.
• Aquirir y crear estrategias para promover la equidad de género y derechos de la diversidad sexual a través de la labor docente.
• Adquirir una perspectiva de género.